قدرت نامحدود

پایان نامه نقش فناوری اطلاعات در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ابتدایی   بخشی از پروژه : فهرست: فصل اول ۱-۱- مقدمه ۱-۲- بیان مسأله ۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیق ۱-۴ سوالات تحقیق ۱-۵ فرضیات تحقیق ۱-۶- تعریف متغیرها ۱-۶-۱-  فن آوری ۱-۶-۲- اطلاعات ۱-۶-۳- یادگیری ۱-۶-۴- یادگیری الکترونیکی فصل دوم :ادبیات نظری تحقیق ۲-۱- مقدمه ۲-۲- فن آوری اطلاعات و ارتباطات چیست؟ ۲-۳- اجزای تشکیل دهنده فن آوری اطلاعات ۲-۴ ابزارهای فناوری اطلاعات ۲-۴-۱- رادیو ۲-۴-۲- تلویزیون ۲-۴-۳- تلفن ۲-۴-۴- کامپیوتر ۲-۴-۵- اینترنت ۲-۴-۶ اینترنت ۲-۴-۷-۱ اکسترانت ۲-۵ بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش ۲-۵-۱ ویژگیها ۲-۵-۲ ماهیت فناوری اطلاعات و ارتباطات ۲-۵-۳ فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم وتربیت ۲-۵-۵ بررسی استعدادهای فناوری اطلاعات در نظام آموزش و پرورش ۲-۵-۵ بررسی رویکردهای موجود در زمینه تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم و تربیت ۲-۶ بررسی دیدگاههای مختلف در خصوص نحوه کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش ۲-۶-۱ تدریس فناوری به عنوان یک موضوع و واحد درسی مستقل در برنامه های درسی ۲-۶-۲ آموزش به کمک فناوری نمودار عوامل و زیر بناهای یادگیری ۲-۶-۳ تلفیق فناوری با سایر دروس مدل اول: رویکرد تلفیقی تعدادی از عناوین درسی با فناوری اطلاعات مدول دوم: رویکرد تلفیقی کلیه برنامه های درسی با فناوری اطلاعات مدل سوم: مدرسه مجازی(Virtual school) ۲-۷- یادگیری الکترونیکی ۲-۷-۱- تعریف ۲-۷-۳- مقایسه یادگیری الکترونیکی با آموزش سنتی ۲-۷-۴- انواع یادگیری الکترونیکی ۲-۷-۴-۱- یادگیری الکترونیکی به صورت online ۲-۷-۴-۲- یادگیری الکترونیکی به صورت offline ۲-۸- بررسی رابطه یادگیری الکترونیکی و آمو, ...ادامه مطلب